学生:状元之路
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不是因为我聪明,而是因为我勤奋!

发布日期:2015-11-10 20:32:11   阅读次数:2722

  一、良好的习惯终身受益
  “周老师,这可能是老生常谈,很多聪明的学生不屑一顾,但我觉得很多真理就蕴含在朴素的话语中。”开口就不同凡响,果然与众不同!“我的经验其实很简单:注重课前预习,抓好课堂效益,注重课后巩固。很多同学都轻视课前预习,甚至有人觉得这是多此一举,而我以为,课前预习是主动学习,它不仅培养了我的自学能力,而且使我在听课时更有针对性,对难点、疑点处会格外留心。因为我知道无论多么优秀的学生,总有注意力分散的时候,但在听难点、疑点处时丝毫不能含糊。隔三岔五,我总会抽空将自己所学的知识作一下梳理,因为记忆与遗忘有个规律,要抢在记忆模糊之前巩固,这样,记忆就会事半功倍。我从来不等到老师催逼或考试时才去抱‘佛脚’,我欣赏也在实践主动学习的方法。”
  二、要有自己的学习方法
  “每个优秀的学生都有自己的学习方法,那你呢?”他笑了笑,说:“我不否认许多学习方法可以借鉴和通用,但一定要适合自己!作为学生,自己也要在学习过程中注意总结。”说完,他抱出一大堆笔记本。我随手拿起几本,虽然没有城市学生的笔记本阔气,但却不失大气、雅气:纠错本、火花集、素材库……我随手拿起一本纠错本,错题、错因分析、校正,只见上面用不同颜色的笔写得清清楚楚,一目了然。“每次考试后,一般同学总是急于知道自己得了多少分,我从来不埋怨自己!”果然很有思想,学习方法也很独特。再看看他的素材本,正楷、行书,一张张都抄得十分工整。“这些费了不少工夫吧?不耽搁时间吗?”“这要看从哪个角度看问题了。我以为,这既收集了作文素材,又练好了字,还修身养性,一举三得,值!”他说。最不显眼的是火花集。“字太乱,拿不出手。这些都是情急之下写的。有时候,来了灵感,随手记下只言片语。”他解释道。我随手翻了翻,不少句子果然有灵气。
  三、快乐地学习
  “现在的初三学生都抱怨学习紧张单调,身心俱疲,你怎么看?在学习中,你是如何理解天资与后天努力这二者之间的关系的?”这是一个敏感而棘手的话题,他沉思了三四分钟,才缓缓地说:“不少同学抱怨学校生活单调、紧张。其实,这只是一个心态问题,一个心境问题。我是一个农家子弟,只有知识才能改变我的命运,学习对我来说已经成为了一种需要。我需要,我快乐,学习起来自然会乐此不疲。很多同学通宵上网,苦不苦?累不累?肯定苦和累,但他们却不觉得苦和累。为什么?他们喜欢啊!”“至于聪明和刻苦嘛,我以为自己的天资还可以,但我依然很用功。不过,我很注意劳逸结合。课间10分钟,我一般很少写作业,即使到了初三也是如此。休息调节一下后,集中精力准备下一节课的学习。下午上罢四节课有点疲惫,我通常会在晚饭后休息20~30分钟,在操场散散步,调节一下大脑,以准备晚上的学习。”顿了顿,他说:“学习心境很重要,快乐地学习,主动地学习,学习效率肯定要高得多!”
  四、腹有诗书气自华
  “一个在写作上才情洋溢的中学生,却不是生活在书香门第,这是我最感兴趣的话题,请你说说看。”“我深知阅读对于阅读能力的培养和写好作文的重要性。家里没钱买书,但这并不妨碍我拓展自己的阅读。我是一个热心肠的人,同学求助,只要我能帮上忙,我一定会尽力帮助。这样找别人借书,自然没什么问题了。”他笑了笑,“一个人气旺的人,做什么都好办,我除了找同学借书,还找老师借书,老师一般都很乐意把最好的藏书借给我!”说完,他满脸感激。“可能正因为‘书非借不能读’,我更珍惜这来之不易的读书机会。在广泛的阅读过程中,我培养了自己的阅读速度、阅读能力。三年来,我背诵、积累了大量的精妙诗词、优美语段,并且时常动笔摘录,这样既积累了写作素材,又练得一手好字,无意间还培养了静心学习的好习惯。”“读书,要带着问题去读,要思考。即使时间再紧,我读书时也决不囫囵吞枣,而是边读边揣摩,遇有心得、感悟,就一气呵成,诉诸笔端。”“对于写作,我的经验是,首先你要把写作当成一件快乐的事,用心作文;其次,要注意读写结合,注意模仿、借鉴,学以致用;再次,要坚持不懈,养成习惯,即使在复习最紧张的时候,我依然在写!我觉得写作已经成为我倾诉情感的一种需要了,是一种精神享受!”
  采访结束后,我豁然开朗,我明白了一个农村中学何以能走出中考状元。其实,近几年来,宜都市中考状元都在农村中学。为什么?不是因为聪明,而是因为他们还有着勤奋、刻苦的精神,有着独特的思想与追求。